小学四年级英语核心素养教学实践

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摘要 摘要:新课程改革下,不仅革新了传统教学模式,也提出了新的教学理念,要求小学教学培养学生核心素养,促进学生全面发展。基于此,文章以小学四年级英语教学为例,通过创设英语情境、注重课堂设疑、依托实践活动、关注教学过程的方式,提高教学质量,从而为相关工作者提供参考。
出处 《中小学教育》 2021年19期
出版日期 2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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