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“中国近现代史纲要”课程教学方法初探

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摘要 “中国近现代史纲要”是高等院校新开的一门公共思想政治理论课。教学中应把握：一是把“三个选择”作为教学主线，突出其历史必然性。二是改进教学方法，突出其易接受性。提倡“双向”教学，突出以学生为主体；坚持理论联系实际与以史为鉴相结合；史论结合，以论为主；采用多媒体直观教学等等。

DOI 54yyen9x40/545004

作者林华俤

机构地区不详

出处《集美大学学报：教育科学版》 2007年3期

关键词 “中国近现代史纲要” 教学法 “三个选择”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

集美大学学报：教育科学版

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