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2007年5期
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教育研究方法论反思:实证与思辨
教育研究方法论反思:实证与思辨
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摘要
教育研究中的实证问题在于实证技术化与学术的反实证性以及自身否认价值关涉的方法论缺陷;教育研究中思辨问题则形式化、庸俗化,缺乏思辨的矛盾、激情和魅力。其共性问题在于对教育实践问题的漠视,其出路在于研究者方法论的开放与创新。
DOI
ojzl65qrd5/544822
作者
于忠海
机构地区
不详
出处
《高校教育管理》
2007年5期
关键词
教育研究
方法论
实证
恩辨
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2007年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高校教育管理
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