摘要
【摘要】目的：观察互动式健康教育在溃疡性结肠炎护理中的应用效果。方法：选取2020年1月至2021年1月我院收治的60例溃疡性结肠炎患者作为本次的研究对象，按照健康教育方式的不同将其分为对照组30例和观察组30例，对照组行常规健康教育，观察组行互动式健康教育。对比两组患者的知识知晓率和满意度。结果：观察组患者的知识知晓率为96.67%，高于对照组患者的知识知晓率（76.67%），两组对比（P＜0.05）差异具统计学意义。对照组患者对护理的满意度为73.33%，低于观察组患者对护理的满意度（100%），两组对比（P＜0.05）差异具统计学意义。结论：在溃疡性结肠炎护理中应用互动式健康教育能有效提高患者的临床护理效果，提升患者的知识知晓率和对护理服务的满意度，拉近护患关系，值得全面推广和应用。
出版日期
2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
