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浅析高中体育与健康课的心理健康管理

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摘要摘要:健康除了是指身体健康之外,还包括人的心理健康和良好的人与社会环境适应的心理能力,我们通常以健康第一,作为学校体育与健康管理课程的主要指导思想。对当前高中学生整体心理健康教育现状和学校体育实践活动对学生心理健康的各方面因素影响,笔者分别结合了一些体育课堂中普遍运用的体育教学方法实践,提出了通过有意识、有计划地采用学生情绪、兴趣、社会性等多个方面因素有利于学生心理健康教学发展的体育教学方式,通过推进高中学校体育与学生心理健康管理的有机融合,以此来有效促进高中学生整体心理健康的发展。

DOI odw3y8zg4k/5422032

作者周勇

机构地区安徽省宿州市灵璧县黄湾中学 234213

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词高中体育健康教学心理健康管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）