语文核心素养视域下的初中文言文群文阅读教学研究

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摘要摘要：现如今，对学生的语文教学，不仅需要帮助学生扎实理论知识的学习，还要通过多种方式，帮助小学生培养各方面人的能力。其中，在核心素养的要求下，语文教师对初中生文言文的教学，需要以学生为主体，制定具有针对性的教学方法让学生更好地学习关于文言文的知识。本文从核心素养的要求入手，探究初中文言文的教学中，应用群文阅读教学方法的相关对策，因此来问初中语文教学提供一定的参考。

DOI zdl8p0xzjl/5374616

作者杨再忠

机构地区贵州省黔东南州从江县往洞中学

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词语文教学核心素养初中文言文群文阅读对策

分类 [][]

出版日期 2021年07月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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