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实施节点纪念活动培育学生家国情怀

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摘要摘要：恰逢社会主义进入现代化建设关键时期，培育家国情怀对此具有重要教育意义。然而，纵观当前家国情怀培育的旨归载体，仍然存在使用不足的情况，致使家国情怀培育陷入困境。就此，以实施节点纪念活动为切入手段，提出以课堂活动设计为核心节点、以课外活动实践为必要节点、以时政热点参鉴为基础节点等个人见解，期望为学生家国情怀培育提供相关理论参鉴。

DOI wjv313w947/5317798

作者白波静

机构地区河南省卢氏县基础教育教研室（河南卢氏基础教研室 472200）

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词节点载体纪念活动家国情怀内涵意蕴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）