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基于客观历史下的中学生家国情怀培养探析

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摘要摘要：对学生的家国情怀的培育，是实现中学历史教学要求的立德树人的重要途径。而在当今考试制度下，中学历史教育普遍重视学生的历史知识的学习及应试能力的培养。容易忽视学生的家国情怀的培养。导致部分学生爱国主义情感、国家认同感、历史使命感的缺失。因此，在当今复杂的国际环境下，中学历史教育的家国情怀培养尤为必要。

DOI wjvo98mn47/5288250

作者郑国华

机构地区广东省湛江市第二十八中学广东湛江 524000

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词客观历史家国情怀历史使命感民族精神培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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