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花开无声

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摘要 “我们喜欢上海老师的课。”元阳一中的学生们如是说。记得去年新学期开学之初，我担任了高一3个班级的语文教学工作，发现学生们绝少有在课堂上与老师或同学对话交流的经历，他们所做的就是把老师的笔记记录下来然后背熟，完全不适应在课堂上进行口头表达。

DOI 34gmpv8o49/528279

作者石晓燕

机构地区不详

出处《上海教育》 2007年07B期

关键词教学工作对话交流口头表达老师新学期学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）