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如何搞好基本乐理课教学

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摘要理论联系实际．这是人类认识和学习活动的普遍规律。在教学中只有理论联系实际。学生才能学得生动、具体，领会得深，记得住。才能体会到理论的重要作用。如在讲音程时，说C—F是纯四度。是协和音程，C-#E是增三度，不协和音程。学生怎么也无法领会。特别是结合钢琴键盘，两个音程又是用的完全相同的两个琴键，学生便无法理解。

DOI 6jrvel95d5/526787

作者彭鹏

机构地区不详

出处《剧作家》 2007年4期

关键词教学乐理课理论联系实际学习活动人类认识音程

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）