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新课标下培养小学生动手操作能力的实践研究

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摘要摘要：古诗说道“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，意思是书本上的知识是浅显的，要理解事物的真谛必须经过亲身实践才能感悟，可见，从古代开始人们就意识到实践的重要性。任何理论知识也都是通过不断的实践、总结而得出。在新课表的要求下，对小学数学提出了重要的要求，就是要加强小学生的动手操作能力，让学生通过实践提高数学知识。

DOI 7dm0266rjn/5239906

作者徐静

机构地区河南省许昌市鄢陵县实验小学河南省许昌市 461200

出处《中国教师》 2021年5期

关键词实践小学数学动手操作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）