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专创融合模式下，中职电子商务行动学习教学模式初探

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摘要摘要：随着新职业主义时代的到来，中职学校的人才培养面临转型升级，应用型人才的培养是学校的重要教育目标之一。文章根据行动学习理论，基于团队学习，强调从实战出发，提出了校、企合作背景下的“双元育人”的创新人才培养模式，并在此基础上设计了以能力培养为核心的“做中学、学中做”的校企合作教学体系，以探索电商人才培养的教学模式、教学方法的改革。

DOI 2d37q65g49/5233491

作者苏忠仙

机构地区温州市财税会计学校

出处《中国教师》 2021年5期

关键词电子商务行动学习教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）