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2021年3期
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新课程背景下小学数学教学生活化的设计
新课程背景下小学数学教学生活化的设计
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摘要
摘要:新课程背景下小学数学教育关注学生思维能力与学习能力,基于生活视角为出发点,优化设计教学方案,引导学生感知生活中的数学知识、解决生活中的数学问题,有利于激发兴趣、拓展思维、提升能力,促进学习有效性。本文立足高效课堂发展要求,对新课程背景下小学数学教学生活化的设计进行详尽分析。
DOI
rj887ex7j0/5228010
作者
聂丽丽
机构地区
柳州市柳工中学
出处
《教学与研究》
2021年3期
关键词
小学数学
生活化教学
新课程改革
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年3期
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