首页 > 《教学与研究》 > 2021年2期 > 立足核心素养,优化初中历史课堂教学

立足核心素养,优化初中历史课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：核心素养下的初中历史课堂教学是教育改革当中的一个要求。新时代下的核心素养主要是培养学生的自主学习能力和独立思考能力，保证学生能够在课堂上学习知识，拓展视野，培养当代中学生的能力。在新的历史教学任务中，不仅需要讲课程的内容，还需要拓展更多课外的知识，提高学生的学习能力和思维能力，培养良好的历史核心素养。相比于传统的历史教学，初中教学更需要补充更多的知识，使得学生能够学习课外知识，丰富自己的内心世界，在新的课程中开阔眼界，落实初中历史教学核心素养的养成任务。

DOI ojz6ep6nd5/5227570

作者黄林芳

机构地区福建省三明市宁化县淮土初级中学福建三明 365416

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词核心素养初中历史教学创新

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）