创新读写结合教学模式  优化小学语文教学效果

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摘要 摘要:在核心素养的背景下,小学语文的阅读和写作都是非常重要的教学环节,教师在教学中通过对文章的分析讲解,帮助学生掌握这两种技能,提高表达写作能力,继而提高语文教学质量。同时,教师结合学生实际情况,深入挖掘教材资源,为学生创造良好的阅读写作环境,使其更好地投入到写作训练当中,掌握更多的读写技能,为提高学生整体水平、教学质量创造有利条件。
出处 《基础教育课程》 2021年4期
出版日期 2021年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)