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核心素养下小学新型家校共育策略的研究

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摘要摘要：在新课程改革深入推进的过程中，要求当前教育工作应该以发展学生核心素养作为基本的教学目标，为了达到这样的要求，不但需要发挥学校教育的主要作用，还不能忽视家庭教育的重要性，这也是促进学生学习成长的一个关键因素，所以新时期有必要对新型家校共育工作进行深入研究。针对当前家校共育的现实问题，应该坚持密切沟通，形成共识，应该搭建平台，理实结合，还要科学评估，总结提升，这都有助于促进家校双方形成教育合力。本文主要围绕核心素养下小学新型家校共育策略进行了研究，以供参考交流。

DOI zdlvy2vz4l/5212016

作者黄雪彩

机构地区隆安县教育科学研究室 532799

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词核心素养小学家校共育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）