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美术比较欣赏法教学初探

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摘要美术欣赏教学是学生通过对美术作品进行感知、体验、分析、判断，从而获得视觉审美享受和美术文化知识的过程。其目的是使学生掌握欣赏美术作品的方法，对古今中外的美术作品有所了解，提高他们的审美能力和审美情趣。美术欣赏的方法多种多样，这里探讨的是在小学美术欣赏教学中运用的比较欣赏法。

DOI 0dpokpr9j2/518069

作者朱文亮;张贵霞

机构地区不详

出处《当代教育科学》 2007年10期

关键词美术欣赏教学美术作品文化知识审美享受审美情趣审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）