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《中国教师》
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2021年03期
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中职数学教学内容探讨
中职数学教学内容探讨
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摘要
【摘要】现行的中职数学教材内容不适应现在的学生需求.具体表现为相对普高教材无非是删减了一部分内容,降低了难度但面孔还是老面孔,体例还是旧的体例,内容模块没有多大的变化。这对学生没有什么吸引力,且忽视了中职数学教育的特点,忽视了职业教育的特点与需求,与学生所学专业也毫无联系。为此我们要进行大胆改革和尝试,使中职数学文化课走出困境,创造自己的特色。
DOI
odwn0o63dk/5169256
作者
郭子军
机构地区
安徽省定远化工学校 233200
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
中职 数学教学 内容探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年03期
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