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让特殊的孩子不再“特殊”——浅谈触觉失调幼儿的案例策略研究
让特殊的孩子不再“特殊”——浅谈触觉失调幼儿的案例策略研究
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摘要
【摘 要】
DOI
7dm0my3ljn/5167230
作者
刘瑞瑜
机构地区
滨州市滨城区教育实验幼儿园
出处
《教学与研究》
2021年03期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年03期
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