浅析对外汉语教学中动物词文化附加义的教学

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摘要 摘要:动物词是汉语词汇的重要组成部分,被赋予了丰富的文化内涵。本文简要梳理了汉语动物词文化附加义的来源,分析了影响学习者掌握动物词文化附加义的因素,并以“象文化”为例,对对外汉语教学中动物词的文化附加义的教学原则和教学方法提出自己的见解。
出处 《中国教工》 2021年2期
出版日期 2021年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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