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小学数学教学中如何培养学生的良好思维习惯

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摘要摘要：随着新课程标准改革在全国中小学范围内的深入推进，小学生素质教育工作被越来越多的人们所关注，而良好的数学思维习惯在培养小学生综合素质方面具有重要作用。数学，是贯穿整个义务教育过程的基础性学科，它的作用不仅在于传授学生数学知识，还体现在训练学生思考能力、培育学生思维素养等方方面面。本文鉴于此，主要探讨在小学数学教学中培养学生良好思维习惯的有效策略。

DOI 0dpmyw8xd2/5152821

作者魏晓莉

机构地区眉山东辰国际学校

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词小学学生数学思维习惯培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）