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浅析小学科学教学中课程资源的开发与利用

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摘要摘要：小学课堂是学生启蒙时最重要的途径和平台，加强小学生的启蒙教育有利于对学生今后的兴趣爱好的培养，影响学生今后的发展。小学科学作为实践性和创新性极强的科目，对于学生逻辑思维的加强和创新性思维的发展具有重要的作用，教师要注重在科学课堂中对学生的引导，实施有效的教学策略，引起学生的质疑，在推动科学教育时培养学生自己去揭开科学神秘的面纱的意识，从而达到科学教育的意义，提高学生的科学素养。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅析小学科学教学中课程资源的开发与利用提出了一些建议，仅供参考。

DOI wjvopqr647/5136898

作者张英

机构地区四川省宣汉县南坝镇第一中心小学 636164

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词小学科学课程资源开发与利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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