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让素质教育理念贯穿小学信息技术课堂

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摘要　　摘要：在应试教育向素质教育转变的过程中，在小学信息技术课程教学中，不仅要重视基础性、实用性与扩展性，还应该注重学生的信息技术学科素养。基于此，教师要不断地改进自己的教学方法，充分发挥信息技术学科教学的基础性、实用性与自主性等作用。这样，才能培养学生的自主学习能力和创造性思维，从而实现素质教育的目标。

DOI 3j7k897qd1/5132553

作者吴斌

机构地区西宁市南川东路第二小学青海西宁 810000　　

出处《基础教育课程》 2021年2期

关键词　　信息技术素质教育小学生技能实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）