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初中生物实验教学的实践与思考——以"观察种子的结构"一课为例

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摘要摘要：初中生物是一门自然科学的基础课程，在初中生物实验的教学课程中，需要让同学们了解并掌握基本探索科学的方法假设验证法，通过同学们动手操作实验，将课堂上学到的方法应用到实验当中，做到理论与实践相结合，理论指导实践，实践验证理论的良性循环，培养学生良好的科学素养和科学思维。

DOI rj88qyekj0/5129958

作者谭号

机构地区重庆市云阳县盛堡初级中学 404500

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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