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核心素养背景下初中生英语书面表达有效性策略探究

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摘要摘要：在当今的学生培养计划中，英语已经成为非常重要的学科，包括英语的听力，阅读和书面表达技能。其中，英语书面表达能力已成为当今考试的难点之一。因此，提高当代学生的英语书面表达能力已成为当今中学教育的重中之重。在现代语境下，英语教师，尤其是初中九年级的英语教师，主要关注的问题之一是如何培养学生在写作过程中整合核心知识和概念，以适应时代背景文章，然后提高学生的书面表达能力。英语书面表达能力的提高，不仅需要教师培养学生的核心素养，而且还要求学生借用相应的英语书面表达的基本知识和内容，以建立适合他们的合理有效的英语知识结构体系，从而意识到英语书面表达的重要性。

DOI g4qglvo9d8/5126996

作者王晓娣

机构地区云南省保山市曙光学校云南保山 678004

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词核心素养初中英语书面表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）