摘要
摘要：优秀传统文化在当今社会越来越被民众所重视，传承和发扬优秀传统文化教育要从小抓起。根据新课程改革要求以及教育部对于传统文化教育融入日常教育的要求，幼儿园在进行日常教学中，要对传统文化进行教育发扬，让幼儿从小接触传统文化，优秀的传统文化也是中华民族的珍贵遗产，具有相当重要的教育意义，在对学龄前幼儿开展传统文化教育中，要注意结合幼儿的生活实际经验以及各地的发展水平，根据实际情况，创设各种不同的传统文化教育情境，充分发挥好幼儿园的一日生活教育，在传统节日开展相关活动，举办一定的亲子活动和社区进行联动，让全社会参与到对幼儿的传统文化教育中去，充分挖掘传统文化中的教育意义，发挥好文化育人的功能，使得中华民族的优秀传统文化真正促进幼儿健康成长、全面发展。
出版日期
2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
