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基础性、拓展性、选择性——谈高中语文选修教材的编写
基础性、拓展性、选择性——谈高中语文选修教材的编写
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摘要
开设选修课是高中课程结构的重大突破,是新课改的一大亮点。语文课如能切实贯彻《普通高中语文课程标准(实验)》中关于开设选修课的精神,必能使学生获得必需的语文素养,促进学生特长和个性的发展。按照新课标的精神编出高质量的选修教材是时代赋予我们的任务。本文主要结合语文版高中语文选修教材的编写.谈谈我们的一些认识和想法。
DOI
54k2y2x34k/512433
作者
隆林
机构地区
不详
出处
《语文建设》
2007年5期
关键词
《普通高中语文课程标准(实验)》
选修教材
编写
拓展性
学生特长
课程结构
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2007年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文建设
2007年5期
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