激励机制在小学学校管理中的运用策略

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摘要 摘要:通过对当前小学学校管理的实际情况进行分析可以了解到,小学学校管理过程中依然存在着很多的不足,导致学校管理的质量一直得不到提升,进而对学校的进一步发展造成不必要的影响,所以在实际教学过程中领导人员应该根据实际需求合理的应用激励机制,使其能够在学校管理工作开展的过程中发挥自身重要的作用,使得管理质量能够有所提升。
出处 《中国教师》 2021年02期
出版日期 2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)