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对新课堂中课堂交流的理解

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摘要教师应该对自己的教学活动加以反思，才能够更好地理解课堂上所发生的一切。而且，这种形式的自我探究能够揭示其与教学活动相关的重要信息；同时反思新课程中的课堂交流，有利于促进青年教师的专业发展。作为一名在一线工作的青年教师，我们更应该去体察课堂中发生了什么？我们还需要做什么？

DOI wjv5v1lwd7/511974

作者杨彦萍

机构地区不详

出处《青年教师学报》 2007年3期

关键词互动倾听情感渗透和谐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）