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论多媒体录音教材运用的有效性
论多媒体录音教材运用的有效性
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摘要
摘要:听力教学是小学英语教学重要组成部分,随着信息技术水平的不断提高,在教育教学领域中已经广泛采用信息技术和多媒体技术,能有效提高教学效率和教学质量。但目前来看在小学英语听力教学中,课堂教学效果并不十分理想,教师在听力教学中教学方式比较单一,为提升小学听力课堂听力教学多样性,就要借助多媒体录音教材,加强对学生英语听力能力的训练。本文就对多媒体录音教材在小学英语听力教学中运用的有效性进行探究和分析。
DOI
g4qgynm7d8/5103900
作者
李超
机构地区
九江市德安县第一小学
出处
《中国教师》
2021年01期
关键词
多媒体
录音教材
有效性
小学英语
听力教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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