互联网+背景下初中数学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：随着信息技术的发展，我国的教育事业在迅速的发展，互联网已经成为了课程教学中不可缺少的部分。初中数学的知识性比较强，传统的教学方法已不再适应学生现阶段的需求，教师必须要充分利用信息技术，综合考虑学生的实际情况，将教育教学与“互联网”结合起来，创建“互联网+”的教学模式，以满足学生的学习需求。本文主要研究了在“互联网+”背景下初中数学教学模式。