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《中小学教育》
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2020年36期
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探究高中化学微课教学实践
探究高中化学微课教学实践
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摘要
摘要:随着教育改革不断深化,伴随着科学技术的快速发展,逐渐形成一些新型教学技术和教学方法,目前微课教学模式逐渐广泛应用到教学领域。在高中课堂教学中,老师要适应新的教学形式,考虑应该如何高效运用微课教学模式提升课堂教学效果,激发学生的学习兴趣。本文探究高中化学微课教学实践,通过微课教学模式加强高中生的化学素养和化学思维的培养。
DOI
ojnyzvzl4r/5094337
作者
原俊梅
机构地区
山东省招远市第二中学265400
出处
《中小学教育》
2020年36期
关键词
高中化学
微课
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年36期
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