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初中德育教育实践活动的组织实践研究

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摘要摘要：德育教育在初中阶段的开展是为了学生能够在学习能力提升的同时得到意识形态的建设，使其能够形成一个良好的道德价值观念以驱动学生更好地参与到社会生活中去，将自身所学习的知识真正落实在服务社会的行为实践之中，使其真正成为一个有利于社会发展的现代化人才。在初中德育教育中为了使学生能够真正形成良好的道德价值观念，并真正作用于其本身的行为实践，班主任教师应该善于在德育教育环节中组织学生开展实践活动，使其能够真正体验德育观点的实践价值。为此，教师应该首先对实践活动组织过程中存在的问题与创新策略进行研究。

DOI rdx2o8o9jl/5086825

作者朱剑桥

机构地区福建省漳州立人学校

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词德育教育初中阶段班主任教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）