首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《日照职业技术学院学报》
>
2006年3期
>
论认识过程的创新机制
论认识过程的创新机制
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
认识过程的创新机制,由实践、探索和创新三个要素构成。这一创新机制,是中国改革开放精神的凝结。它以三位一体的逻辑体系,开辟了创新理论研究的新视角,为建设创新型国家提供了理论创新和实践创新的途径和方法。
DOI
ldez7mknd3/508665
作者
范为启
机构地区
不详
出处
《日照职业技术学院学报》
2006年3期
关键词
认识过程
创新机制
实践探索创新三要素
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
梁雄健;张静.
论电信企业创新机制
.通信与信息系统,2004-01.
2
李倩.
创新“党建+”工作新机制
.军事理论,2017-08.
3
谢汉水.
论企业人力资源开发的创新机制
.企业管理,2010-02.
4
邓志祥.
高校制度创新机制解析
.中外政治制度,2009-12.
5
.
以民为本 创新机制
.国民经济,2006-01.
6
李应凤.
更新观念 创新机制
.新闻学,2003-07.
7
白林贾巨瑜姜月.
地质找矿新机制的认识和理解
.建筑设计及理论,2015-12.
8
李正银.
数学教育创新机制的建构
.教育学,2002-02.
9
赵念.
将创新机制引入教育教学全过程
.语言学,2016-10.
10
刘芳.
新媒体编辑创新机制探讨
.新闻学,2019-02.
来源期刊
日照职业技术学院学报
2006年3期
相关推荐
创新机制提升能力拓展服务
用电营销管理创新机制研究
创新机制以凝聚编剧人才
高等教育创新机制探究
用电营销管理创新机制研究
同分类资源
更多
[教育学]
惊隐诗社“性情”论
[教育学]
一碗饭,一份爱
[教育学]
创新教育与“六大解放”——谈小学常识教学中学生创新素质的培养
[教育学]
信息技术环境下高中数学探究式教学模式研究
[教育学]
“四法”归纳小学语文文本中心
相关关键词
认识过程
创新机制
实践探索创新三要素
返回顶部