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小学数学应用题教学存在的问题及策略研究

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摘要摘要：小学数学学习中应用题是非常重要的内容，应用题的学习对加强学生思维训练和培养有重要的意义。小学数学应用题教学中，要紧紧围绕培养学生的解题思路来展开教学。只有不断提高学生的数学思维能力，才可以提高学生的解题速度和解题质量。因此，教师要采用多种方法来开拓学生的解题思路，培养学生的数学能力，提高学生解决应用题的能力。基于此，本文章对小学数学应用题教学存在的问题及策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 3j7k9rlvd1/5065529

作者张丹丹

机构地区山东省博兴县吕艺镇许李学区中心学校 256500

出处《教学与研究》 2020年32期

关键词小学数学应用题问题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）