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小学语文教学中渗透传统文化教育

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摘要摘要：小学语文以学习基础语言表达为主，让学生掌握交流沟通的技巧，学会与人和谐相处。语文学科是传承中华优秀传统文化的载体，涵盖着风俗的人文素养，能够对孩子的思想道德进行一定的熏陶，有利于学生价值三观的完善。因为小学生思维尚未发育成熟，很多学生对传统文化的理解不够深入，如何在语文教学中渗透传统文化教育，成为新课改的重点任务。

DOI 6jrw62nx45/5062015

作者张冰

机构地区河南西平西平县实验小学 463900

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词　　传统文化小学语文教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）