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有效提问提升学生思维能力

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摘要摘要：新一轮课改注重学生思维能力和创新能力的培养。在数学课堂中，作为教师要关注学生提问能力的培养和提升，运用提问策略进行教学已经成为激发学生学习兴趣，主动参与课堂活动的主要途径。同时，还可以提升学生的思维能力和创新能力，进而提升课堂的教学质量。本文就课堂中提问策略进行探讨。

DOI wjvow1gq47/5060102

作者吴捷1 莫均2 李辉1

机构地区 1潼南区梓潼初级中学校 2潼南区大佛初级中学校

出处《中国教师》 2020年32期

关键词数学课堂提问策略思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）