首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2020年31期
>
高职院校Python课程探究
高职院校Python课程探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:Python语言作为目前最流行的计算机开发语言,在许多领域逐渐崭露头角,也受到了越来越多的IT学习者和开发者的推崇。然而高职院校对于Python语言的教学仍然处于观望状态。本文旨在通过对Python语言的现状和未来进行分析,以探讨高职院校开设Python课程的意义。
DOI
pj0v9qpwdy/5044375
作者
吕超峰
魏红伟
机构地区
(张家界航空工业职业技术学院 湖南张家界 427000)
出处
《中国教师》
2020年31期
关键词
Python
高职院校
现状与未来
意义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年02月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
何琼;马冬文.
高职院校课程评价体系探究
.教育学,2017-12.
2
杨雯婷.
边疆高职院校课程思政探究--以某高职院校《缅语口语》课程为例
.教育学,2023-10.
3
孙程程.
高职院校船舶建造课程教学模式探究
.教育学,2018-01.
4
杨雨苔.
高职院校建筑力学课程教学的探究
.建筑设计及理论,2017-12.
5
马慧郭姣龙.
对高职院校课程实践教学体系的探究
.教育学,2017-11.
6
刘玉.
高职院校人文素质课程改革方案探究
.职业技术教育学,2017-05.
7
黄静.
高职院校礼仪课程过程改进考核方法探究
.职业技术教育学,2013-02.
8
赵子琴;袁尚科.
高职院校热工学课程教学改革探究
.教育学,2016-01.
9
赵爱罡.
高职院校课程思政建设路径探究
.教育学,2023-10.
10
粟钰.
高职院校音乐基础课程教学模式探究
.教育学,2021-07.
来源期刊
中国教师
2020年31期
相关推荐
高职院校课程思政教育改革探究
高职院校单人拉丁舞课程建设探究
高职院校“课程思政”教学模式路径探究
“课程思政”融合高职院校创新创业课程教学探究
“课程思政”融合高职院校创新创业课程教学探究
同分类资源
更多
[教育学]
蝉鸣声声(二)
[教育学]
英汉互译的抽象性与具体性
[教育学]
小精灵的菜园
[教育学]
小学数学高效课堂教学探究
[教育学]
一位家长的焦虑
相关关键词
Python
高职院校
现状与未来
意义
返回顶部