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《中国教师》
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2020年13期
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初中物理实验课程资源开发和利用探究
初中物理实验课程资源开发和利用探究
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摘要
摘要:实验知识内容的学习,不仅仅是在物理的教学课堂中,其中,在化学以及生物教学课程体系中,都涉及到了实验知识内容的学习,实验是学生学习物理知识内容的基础,也是教师在物理教学课堂中常用的教学手段,所以,在初中物理教学中,教师就需要强化学生对于知识内容的实验探究意识,从而增强学生在课堂中的学习效果,教师也可以对实验资源进行有效扩充,因此,本文就初中物理实验课程资源开发和利用探究进行分析和总结。
DOI
rdx2xg9yjl/5019301
作者
白月华
机构地区
宁夏银川一中 宁夏回族自治区银川市 750000
出处
《中国教师》
2020年13期
关键词
初中物理
实验课程资源开发
梳理教材中现有实验资源内容
开发生活中的实验资源
拓宽学生学习渠道
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年13期
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