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主体班案例教学方法探析
主体班案例教学方法探析
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摘要
当前.我校正在进行主体班的研究式教学改革,而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向.注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式,重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力,从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法。
DOI
ldez7135d3/499889
作者
韩冰
机构地区
不详
出处
《淮海论坛》
2006年4期
关键词
案例教学方法
主体班
公务员能力建设
研究式教学
开放式培训
知识传授
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2006年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
淮海论坛
2006年4期
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