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基于核心素养下中小学语文课外阅读教学策略研究

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摘要摘要：学生语文核心素养对培养学生的课外阅读方面有着积极作用与影响，文章分析了中小学阅读教学的现状，从语文核心素养的要求和必须具备核心素养的意识出发，从核心素养的内涵和标准出发，从激发学生课外阅读兴趣的角度出发，引导学生掌握课外阅读的有效途径，从而在不知不觉地提升学生的课外阅读能力和语文素养，这样不仅能提高学生的创新精神和思维发现能力，还能丰富学生的思想情感，提高学生的人格素养。

DOI 54kx2m6ejk/4990581

作者权玉清

机构地区宕昌县实验中学甘肃省陇南市宕昌县 748500

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词核心素养中小学语文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）