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浅谈历史教学与社会现实的结合

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摘要摘要：在新课改背景下，如何提高中学历史课堂的有效性是一个热门话题。长久以来，历史教学内容陈旧、僵化，与当今社会生活脱节所带来教学过程的枯燥和乏味一直是困扰历史教学的突出问题。在历史教学中有效地与社会现实结合，使历史具有时代性，既可保证正常的教学秩序，还能发挥出意想不到的效果。

DOI 7dm0p9vejn/4990430

作者苏秀英董海斌

机构地区晋江市紫峰中学福建晋江市 362200

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词历史教学社会现实热点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）