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小学音乐教学培养学生音乐节奏感的策略试析

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摘要摘要：随着时代的发展，我国基础教育模式正在不断革新，这对小学音乐科目的教学质量提出了更高的要求，但是小学阶段学生接触音乐科目的时间较短，部分学生的音乐节奏感较差，不利于音乐教学的开展。基于此，本文首先介绍了小学音乐教学中存在的问题，随后从三个方面讲述了培养学生音乐节奏感的具体策略，以此来供相关人士交流和参考。

DOI odwngwe9dk/4990380

作者巢永伙

机构地区广东省广州市增城区派潭镇七境小学 511385

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词小学音乐教学音乐节奏感具体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）