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反对“题海战术”提高数学作业的有效性

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摘要【摘要】在传统的教学模式下，教师经常会采用“题海战术”的方法，通过让学生进行大规模的、机械的训练，来巩固学生的记忆，使学生大脑渐渐疲乏、失去活力，对学生今后的学习是非常不利的。因此教师布置作业的水平要提高，作业不在“多”而在“精”。

DOI 3j7k05lqd1/4984305

作者马为娟

机构地区山东省德州市平原县龙门街道办事处东关小学山东德州 253100

出处《中国教师》 2020年26期

关键词作业设计有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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