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《中国教师》
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2020年11期
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高中语文文本细读教学策略
高中语文文本细读教学策略
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摘要
摘要:文本细读是语文阅读中的基本手段与方法,是深入解读文本内容的重要途径。基于此,笔者将结合教学实践经验,谈一谈如何在高中语文教学中,运用文本细读策略组织学生进行高质量的阅读活动。
DOI
odwxo6ov4k/4954708
作者
张豫
机构地区
新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学
出处
《中国教师》
2020年11期
关键词
高中语文 文本细读 教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年11期
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