首页 > 《中小学教育》 > 2020年24期 > 新课改背景下高中数学课堂数学模型的构建

新课改背景下高中数学课堂数学模型的构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课程改革的步伐不断前进，高中数学教育事业在新的教学标准下不断发展。构建数学模型在教学中的频繁应用，能够使学生对数学知识进行高效的理解和应用，帮助学生来解决实际问题。数学模型的构建能显著提高高中数学课堂的教学效率，能锻炼学生的建模能力，激发学生对数学问题的思考，使学生产生探究问题的欲望，提高学生学习数学的积极性。

DOI lj1pwkwgjv/4952420

作者刘婷

机构地区陕西省安康市平利县东大桥平利县中学陕西省安康市 725500

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词高中数学数学模型新课改建模意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）