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初中课堂教学管理的科学性和艺术性探讨

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摘要摘要：伴随着经济和社会的持续发展，人们更加注重课堂教学管理的科学性和艺术性，而课堂教学管理所涵盖的知识内容极为丰富，所以要进行具有科学性和艺术性的课堂教学管理不是一件轻松的任务。本文将以初中课堂教学管理的科学性和艺术性为主要的研究课题，探讨课堂教学管理科学性与艺术性的涵义，以及如何通过具体的教学管理措施来推进学生的综合发展，凸显其对于教育的科学性和艺术性，也希望可以为初中教育管理者们提供一些有效的参考和借鉴。

DOI g4qevvmz48/4947800

作者王三忠

机构地区襄阳市第二十五中学

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词初中课堂教学管理科学性艺术性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）