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《中小学教育》
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2020年24期
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数学教学中学生动手操作能力的培养
数学教学中学生动手操作能力的培养
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摘要
摘要:在教学中适当让学生进行动手操作活动,不仅能有效解决数学知识的抽象性与学生思维形象性的矛盾,而且对激发学生内在学习动机,提高动手操作能力,进而培养学生合作探究意识和数学思维的发展。
DOI
7j6pmmmnd0/4947790
作者
赵素君
机构地区
辽宁省朝阳市朝阳县东大道乡中心小学
出处
《中小学教育》
2020年24期
关键词
数学教学 动手操作 创新意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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