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“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略

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摘要摘要：互联网教学已经越来越深入到现代教育当中，尤其是小学教育。互联网教学可以使课堂变得更加生动有趣，吸引学生的注意力，提高课堂效率。本文讲阐述，“互联网+”视域下的小学数学的教学策略。

DOI 6jre0eeq45/4943587

作者杨志国

机构地区云南省曲靖市马龙区纳章小学云南曲靖 655106

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词互联网+ 小学数学教学教学体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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