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浅谈小学高年级阅读教学

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摘要摘要：语文学习包括阅读与写作两方面的学习，所谓“读书破万卷，下笔如有神。”阅读在语文学习中是极其重要的。一个人阅读水平体现在他的理解和表达能力中，并决定着他的写作水平。因此，如何应用合适的教学方法提高学生的阅读能力是小学语文教师重点关注的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈小学高年级阅读教学提出了一些建议，仅供参考。

DOI 0dp3x3qkj2/4943293

作者蔡元萍

机构地区云南大理南涧小湾东镇新民小学 675702

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学高年级阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）